Θέμα έκθεσης γ΄λυκείου: Υπάρχει η άποψη ότι η εφηβεία είναι μία περίοδος αναζήτησης ταυτότητας, ατομικότητας, προσωπικών επιλογών και στάσης ζωής. Με την ιδιότητά σας ως μαθητές και μαθήτριες να αναπτύξετε την παραπάνω άποψη προσθέτοντας και τα δικά σας σχόλια σε ομιλία σας που πρόκειται να εκφωνηθεί σε εκδήλωση του σχολείου σας σχετικά με την εφηβεία ως κρίσιμη περίοδο της ζωής του ανθρώπου.(300-350 λέξεις).

 

Θέμα έκθεσης γ΄λυκείου: Υπάρχει η άποψη ότι η εφηβεία είναι μία περίοδος αναζήτησης ταυτότητας, ατομικότητας, προσωπικών επιλογών και στάσης ζωής. Με την ιδιότητά σας ως μαθητές  και μαθήτριες να αναπτύξετε την παραπάνω άποψη προσθέτοντας και τα δικά σας σχόλια σε ομιλία σας που πρόκειται να εκφωνηθεί σε εκδήλωση του σχολείου σας σχετικά με την εφηβεία ως κρίσιμη περίοδο της ζωής του ανθρώπου.(300-350 λέξεις).

 

Αγαπητοί γονείς

Κυρίες και κύριοι καθηγητές.

Θα ήθελα να σας παρουσιάσω  από τη δική μας σκοπιά, την εφηβική, ορισμένες σκέψεις μου για την εφηβική και γενικότερα τη νεανική ηλικία. Και, ίσως,  αυτές οι σκέψεις μου σταθούν αφορμή για γόνιμο προβληματισμό και καλύτερη κατανόηση των εφήβων, της ιδιοσυγκρασίας τους, της συμπεριφοράς τους, των αποφάσεων και των ενεργειών τους.

Αναμφίβολα η εφηβεία συνιστά την πιο σημαντική ίσως καμπή της ανθρώπινης ζωής διότι σε αυτό το ηλικιακό στάδιο συμβαίνουν καταιγιστικές αλλαγές στη ζωή του νέου ανθρώπου.  Ο έφηβος αποκτά αυτογνωσία, ανακαλύπτει και αναγνωρίζει τον εαυτό του, τα σωματικά χαρακτηριστικά του, τον ψυχικό του κόσμο. Επίσης τις ιδιαιτερότητες του φύλου του και αποδέχεται τον εαυτό του, κάποιες φορές μέσα από συγκεκριμένες δυσκολίες. Σε αυτή την ηλικία ο νέος αποκτά συνείδηση της μοναδικότητάς του, της προσωπικότητάς του, συνειδητοποιεί τα όποια πλεονεκτήματά του ή μειονεκτήματά του.

Στην ευαίσθητη εφηβική ηλικία αποκτώνται οι γνώσεις εκείνες οι οποίες ωριμάζουν το νέο άτομο πνευματικά, ηθικά αλλά και αισθητικώς. Λόγω αυτής  της ωρίμανσης κατακτώνται ιδέες και αξίες, τίθενται σκοποί, ο νέος ονειρεύεται για τον εαυτό του και τους άλλους αλλά και τον κόσμο.  Βέβαια πολλές από αυτές τις ιδέες και αξίες είναι ανατρεπτικές σύμφωνα με τη φύση των νέων. Διότι εμείς οι έφηβοι αρεσκόμεθα στο να αμφισβητούμε, να απορρίπτουμε, κρίνοντας τον κόσμο με τα δικά μας μέτρα και κριτήρια.Αναπολώντας το νομπελίστα ποιητή μας Οδυσσέα Ελύτη, θα μπορούσαμε να πούμε ότι η εφηβεία είναι : «μία πρόγευση της βαθύτερης αλήθειας που κουβαλά μέσα της η νεότητα χωρίς να το γνωρίζει, παρά μία σκέτη αυθαιρεσία».

Δεν θα πρέπει επίσης να μην σημειώσουμε ότι στην σχολική ηλικία της εφηβείας οι νέοι γίνονται ανεξάρτητοι και αυτοδύναμοι, ικανοί να αποφασίσουν για σημαντικές εξελίξεις της ζωής τους όπως είναι το επάγγελμα. Αν και σε κάθε περίπτωση η εφηβεία είναι η ηρεμία πρίν τη θύελλα, η τελευταία ηλικία ανεμελιάς πρίν τις υποχρεώσεις της ακαδημαϊκής και πολιτικής ζωής.

Οι πλούσιες εφηβικές και νεανικές αναζητήσεις και εμπειρίες προοιωνίζονται μία περίοδο ωριμότητας με βαθιά γνώση, πλούσια πείρα, σοφία και δημιουργία, αφού τα βιώματα αυτής της ηλικίας διαμορφώνουν καθοριστικά την προσωπικότητα και συνολικά τη ζωή του ανθρώπου.

Ευχαριστώ για την προσοχή και το ενδιαφέρον με το οποίο με ακούσατε.