Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Διαχρονική Ιστορία.. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Διαχρονική Ιστορία.. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

Διδάσκοντας την ιστορία στο γυμνάσιο.

 


Διδάσκοντας την ιστορία στο γυμνάσιο.

1) Aυτό το οποίο μας ενδιαφέρει στο μάθημα της  Ιστορίας είναι να επισημαίνονται τα μεγέθη με την κάτωθι σειρά:

Α) οι δομές

Β) οι έννοιες

Γ) η έννοια της συνεχείας

Δ) το μοντέλο ανθρώπου και κοινωνίας τα οποία γεννώνται ή δημιουργούνται.

Στο κεφάλαιο του διαφωτισμού παρατηρείται η διαλεκτική σύνθεση του αριστοτελικού και πλατωνικού χριστιανικού ανθρωπισμού με την γένεση της αστικής (βιομηχανικής δύσεως): σε άλλες εποχές θα συζητούσαμε ότι οι Βασιλείς ως οι πλούσιοι ισχυροί του κόσμου αυτού θα κυβερνούσαν τον κόσμο: δεν συνέβη όμως αυτό με τους αστούς. Διότι μέσα από τον προτεσταντικό χριστιανισμό , τις αριστοτελικές πολιτικές αξίες και την πλατωνική αίσθηση της δικαιοσύνης και του Πολίτου ως γνωσιολογικού παράγοντος, επετεύχθη το μέγεθος του Ευρωπαϊκού Λαού: ο λαός της δύσης έχει ισχυρή την αίσθηση του λόγου διότι με αυτό το μέγεθος προσέγγισε το θεάνθρωπο Ιησού, τον έκανε προτεσταντικά  μεταβλητή πίστεως και τίποτε άλλο, αναλαμβάνοντας τα ηνία της γής. Αυτός ο λόγος ο οποίος απογειώθηκε στο διαφωτισμό συνδυάσθηκε με τις αρετές του Αριστοτέλους και του Πλάτωνος (όπως αφομοιώθηκαν από τη χριστιανική θεολογία) με αποτέλεσμα στο διαφωτισμό να συζητούμε ότι εδημιουργήθη η δομή ενός λαού ο οποίος στηρίζεται στο λόγο, στις αρετές (προεξαρχούσης της δικαιοσύνης (για αυτό εξάλλου συζητήθηκε τόσο έντονα  το θέμα των εξουσιών, της ανεξιθρησκείας, των πολιτικών δικαιωμάτων, του οικονομικού φιλευθερισμού) στην έννοια του πολίτη σε μία γηραιά ήπειρο η οποία ενώνεται ενώπιον του χριστινικού (αριστοτελικού και πλατωνικού) παρελθόντος της.

Ήταν έτοιμη η ευρώπη να υποστηρίξει τον οικονομικό φιλελευθερισμό, τα ανθρώπινα δικαιώματα κ.λ.π. Το θεανθρώπινο χριστιανικό της υπόβαθρο, η φιλοσοφία των γερμανών κλασσικών απελευθερωμένη από το ζόφο της μεταφυσικής (ο θεάνθρωπος έγινε άνθρωπος άρα ο άνθρωπος αναβαθμίζεται) έδωσαν την έννοια του οικουμενικού ανθρώπου ο οποίος ως τέτοιος ενώπιον των ιερών και οσίων της θρησκείας και της φιλοσοφίας είναι  Έν με πολλές μορφές ανά χώρα και κράτος: άρα η λογική οικουμενικότητα του διαφωτισμού επετεύχθη μέσα από την παγκοσμιότητα της χριστιανικής προτεσταντικότητας του πιστεύοντος ανθρώπου, του ανθρώπου ο οποίος μόνον με την πίστη προσπελαύνει το θείον και με την πράξη  αφήνεται ελεύθερος στη γή έχων το λόγο του θεού ανθρώπου Ιησού: αυτό το οικουμενικό υποκείμενο εδημιούργησε το διαφωτισμό του καθολικού λόγου υπό την σκέπη  του οποίου απογειώθηκε η τεχνολογία η επιστήμη η ψηφιακότητα καθιστώντας τον άνθρωπο μόνον κυρίαρχο επί της  γής.

Όταν η οθωμανική αυτοκρατορία δεν έγινε αιγυπτιακή επαρχία με την επέμβαση των μεγάλων δυνάμεων.

 



Η οθωμανική αυτοκρατορία και η τουρκία είναι καθαρά ετερόφωτες δομές οι οποίες πάντα στηρίζονταν και θα στηρίζονται σε ισχυρούς πνευματικούς και πολιτικούς προστάτες: έλαβαν από το βυζάντιο την πολιτειακή επιβίωση με την οποία ξεπέρασαν το νομαδικό εαυτό τους δημιουργώντας κράτος (Ορχάν ο Α΄). Όταν είδαν ότι δεν άντεχαν τις ιστορικές πιέσεις διότι δεν είχαν το πνευματικό και πολιτικό υπόβαθρο να αντεπεξέλθουν στις ιστορικές προκλήσεις τότε η ρωσία και οι λοιπές ευρωπαϊκές δυνάμεις τους έδωσαν χείρα βοηθείας προκειμένου να μην εξαφανισθεί η οθωμανική αυτοκρατορία και μετέπειτα η  τουρκία και η ρωσία ή οι λοιπές ευρωπαϊκές δυνάμεις θέσουν άνετα εαυτόν στον πλούτο της ανατολής.

Συγκεκριμένο παράδειγμα αποτελεί η ιστορία του Ηγεμόνος της Αιγύπτου Μωχάμεντ Άλι, ο οποίος κατ΄αρχάς βοήθησε αποφασιστικά το σουλτάνο μαχμούτ Β΄στέλλοντας τον υιό του Ιμπραήμ πασά στην Πελοπόννησο ώστε να καταστείλει την Ελληνική επανάσταση. Ο γαλλικά εκπαιδευμένος στρατός του Αιγυπτίου στρατηγού έφερε σε δύσκολη θέση τους Έλληνας όμως ο Μοχάμεντ Άλι διείδε ότι η ευρώπη επιθυμεί αυτόνομη Ελλάδα ώστε ελέγχοντας Ελλάδα και οθωμανική αυτοκρατορία να προωθηθεί για πρώτη φορά στην Ιστορία προς τα Ανατολικά: ο Αιγύπτιος μονάρχης κυριολεκτικά παρακαλούσε το σουλτάνο να προσφέρει αυτονομία στους Έλληνες, και όταν έγινε λόγω της σουλτανικής αδιαλλαξίας η ναυμαχία του Ναυαρίνου όπου ολοκληρωτικά  εξαφανίσθηκε ο αιγυπτιακός και οθωμανικός στόλος, ο Μοχάμεντ Άλι διέκοψε κάθε σχέση με το σουλτάνο και μάλιστα ξεκίνησε την πλήρη κατάληψη της οθωμανικής αυτοκρατορίας διότι ως Αιγύπτιος μονάρχης είχε δημιουργήσει ένα εξαιρετικά οργανωμένο και ισχυρό κράτος. Όλοι μας μπορούμε να φαντασθούμε τη ροή της ιστορίας εάν ο Μοχάμεντ Άλι είχε διαλύσει την οθωμανική αυτοκρατορία, ο Ελληνισμός απλωνόταν προς την Ανατολή και οι περιοχές της ανατολής θα ελέγχονταν από δυνάμεις οι οποίες είχαν αιώνια Εθνικά και Ιστορικά δικαιώματα σε περιοχές της Μικράς Ασίας και όχι μόνον.

Το 1831  ο Ιμπραήμ πασάς εισήλθε και πολιόρκησε τη Συρία επειδή η οθωμανική αυτοκρατορία εδέχθη 6.000 αιγυπτίους οι οποίοι έφυγαν από την Αίγυπτο μη αντέχοντας τις συνθήκες ζωής εκεί.  Ο Ιμπραήμ πασάς ενίκησε και τον Κιουταχή και όποιον άλλον έστειλε ο σουλτάνος και σε ολίγους μήνες κατέλαβε όλη τη Συρία, θέτοντας βάση να προχωρήσει προς την Κωνσταντινούπολη. Το 1832  ο Ιμπραήμ πασάς κατενίκησε περνώντας την οροσειρά του Ταύρου το Χουσεΐν πασά και πλέον ελέγχοντας την πλήρη Ανατολία ήταν ένα βήμα να κατακτήσει την Κωνσταντινούπολη και την οθωμανική αυτοκρατορία, η οποία ήταν γίγαντας με ξύλινα πόδια, και εδώ φαίνεται ότι εάν οι Έλληνες ήταν ομονοούντες και πραγματικά όλοι μαζί στον αγώνα θα είχαν κυριεύσει πρώτοι αυτοί την οθωμανική αυτοκρατορία.