Νεοελληνική γλώσσα Γ΄Γυμνασίου.
Η χρήση δευτερευουσών προτάσεων στο λόγο.
Θέμα:σχολική βία.
Παράγραφος:
Θεματική πρόταση:
Μέσα στη σχολική μονάδα συμβαίνουν πολλά(κύρια πρόταση)→(δευτερεύουσα πρόταση αιτιολογική)επειδή όπου υπάρχουν πολλά
παιδιά και μεγάλοι είναι πιθανόν να λαμβάνουν χώρα πολλά και απρόοπτα γεγονότα.
Λεπτρομέρειες:
Ο κάθε μαθητής είναι ξεχωριστή προσωπικότητα(κύρια πρόταση)→(δευτερεύουσα πρόταση ,εναντιωματική)αν και μέσα στο σχολείο
υπάρχουν κοινοί νόμοι και υποχρεώσεις για όλους.Όμως η ιδιαιτερότητα του κάθε ενός πολλές
φορές οδηγεί σε παραβατικές συμπεριφορές(δευτερεύουσα υποθετική)εάν αυτός ο
μαθητής δεν προσεχθεί και δεν γαλουχηθεί ανάλογα.Το παιδί (αναφορική πρόταση)το
οποίο θέλει την αγάπη μας και εμείς του δίνουμε τον πόνο και την αποστροφή
γρήγορα θα ξεσπάσει με τρόπο τέτοιο ώστε να το προσέξουμε.
Κατακλείδα:
Αξίζει να δούμε τον κάθε μαθητή σαν μία ξεχωριστή περίπτωση
(τελική πρόταση)για να ασχοληθούμε επισταμένως μαζί της.
Η πολυσημία του κειμένου:
Η λέξη έχει τριπλή σημασία
1.πνευματική
2.ηθική
3.πρακτική.
Π.χ.κλίμα:
Πνευματικά-ψυχικά:η διάθεση(τι κλίμα επικρατεί στην τάξη)
Πρακτικά-κυριολεκτικά: το κλίμα είναι ψυχρό αυτές τις ημέρες.
Ασκήσεις:
1.Να προσθέσεις τη δική σου δευτερεύουσα πρόταση στις παρακάτω
κύριες προτάσεις δικαιολογώντας την επιλογή σου.
Ο Κώστας προσπαθεί να επιβάλει την άποψή του…
Ο κόσμος αντιμετωπίζει το
πρόβλημα της περιβαλλοντικης μόλυνσης….
Η παιδική παραβατικότητα αποτελεί σημαντικό σχολικό πρόβλημα….
Οι ομάδες………………………………………………είναι πλέον εταιρείες………………………….
Η παιδεία είναι το μεγάλο πρόβλημα των ημερών μας………
2.Να αποδώσεις την πολυσημία στις παρακάτω φράσεις:
Σηκώνω χέρι
Σηκώνω ψηλά τα χέρια
Δίνω τα χέρια μου
Τρίβω τα χέρια μου
Πάει με το σταυρό στο χέρι
Είναι του χεριού του
Βρήκα το δάσκαλό μου
Γύρισε με άδεια χέρια
3.Να γράψετε προτάσεις στις οποίες να χρησιμοποιούνται
κυριολεκτικά και συνυποδηλωτικά οι εξής λέξεις:πηγή,υιοθετώ,σκηνοθετώ,θυσιάζω,συρρικνώνω.
Β.Δ.Μακρυπούλιας,φιλόλογος.
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου
vasilios888@yahoo.gr